Apprendere, formarsi, comunicare ed essere critici con le ICT
mbeo
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Scritto da mbeo
Nuova professione, vecchie ICT
2 Settembre 2010 - 10:13
Tag: blog, comprendere
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A partire dal I settembre 2010, l’autore di questo blog cambia professione.
Nella nuova professione, pur comprendendo ancora attività di formazione con e per le ICT, il suo nuovo compito esula da quanto finora espletato, cioè la formazione dei formatori con interventi negli ambiti situati tra l’apprendere, la formazione e le ICT.
Il blog non vien tuttavia [...]
Non toglieteci l’internet
31 Maggio 2010 - 14:51
Tag: nativi_digitali, scuola, sicurezza
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I giovani d’oggi - i cosiddetti “nativi digitali” – usano massicciamente le tecnologie e sono regolarmente connessi a internet, almeno durante il loro tempo libero.
Da questi usi e da questa connessione nascono abitudini comunicative e culturali che essi vorrebbero poter applicare anche a scuola, sia in classe, sia nelle ore buche.
Tuttavia, l’impiego di servizi internet [...]
Giornata di scambio e2change di educanet2
20 Maggio 2010 - 17:20
Tag: educanet2
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Il 19 maggio, allo Stade de Suisse di Berna si è tenuto l’annuale incontro dei membri e degli amministratori scolastici di educanet2.
Lo scopo dell’incontro, frequentato da centinaia di docenti prevenienti da scuole di vari cantoni, aveva come obiettivi:
- scoprire le visioni del futuro
- scambiare esperienze con altri colleghi e con amministratori di altri istituti
- approfittare [...]
Premiazione concorso “ICT award”
14 Maggio 2010 - 14:55
Tag: apprendimento, didattica, scuola
Scritto in Formazione, Istituzionale | Un commento
Il 31 maggio 2010 dalle 16.30 nell’aula magna del DFA avrà luogo la cerimonia di consegna del primo concorso ICT award, concorso aperto alle/gli studentesse/i del bachelor del DFA.
L’obiettivo del concorso è già stato descritto in un precedente post (vedi).
I concorrenti sono stati pochi ma con produzioni di qualità. D’ufficio sono stati aggiunti tutti gli [...]
Menzione a video prodotti al DFA
24 Aprile 2010 - 16:14
Tag: multimedialità
Scritto in Educazione, Formazione | Nessun commento
I video prodotti nell’ambito del modulo di formazione del I anno della formazione Bachelor del DFA (ex Formazione di Base dell’ASP), – vedi post precedente – sono stati inviati a 2 concorsi pertinenti con l’ambito formativo.
Il primo è il concorso ICT-Award, interno al DFA. Su questo diremo in un successivo blog quando presenteremo le nomination [...]
Nuova opzione tecnologica nella Scuola Media ticinese
15 Aprile 2010 - 10:09
Tag: artefatto_cognitivo, NXT, robot, scuola
Scritto in Formazione, Tecnologia | Nessun commento
Se non al 100%, almeno al 95% posso affermare che, a partire dal prossimo anno scolastico, inizierà in IV SM – almeno per ora in modo sperimentale – un’opzione tecnologica che prevede anche la programmazione del robot NXT (vedi).
Questa sperimentazione è importante poiché permette, in sintesi, di:
integrare uno strumento ICT nella formazione
dare la possibilità alle/gli [...]
Diritti d’autore e dintorni nella didattica
6 Aprile 2010 - 15:42
Tag: didattica, docente, legislazione, web
Scritto in Etica, Istituzionale, web2.0 | 2 commenti
Chi, come docente o studente, non si è mai confrontato col tema del diritto d’autore nel mondo delle informazioni condivise di oggi, via internet? Pochi o nessuno! Infatti, questo è un tema che ricorre spesso nell’ambito della didattica di classe, ma soprattutto della didattica oltre la classe, per via asincrona, supportata [...]
Smartpen: dalla scrittura manuale a quella digitale
11 Marzo 2010 - 14:45
Tag: ricerca, smartpen, tools
Scritto in Tecnologia | Un commento
Smartpen è una penna elettronica in alluminio. Al suo interno c’è un computer. Cosa è in grado di offrire questa penna-computer?
Scrivendo normalmente, Smartpen può:
- registrare tracce audio corrispondenti agli appunti che si stà scrivendo;
- tracciare in modo completo i movimenti di chi scrive, sia per quanto riguarda la posizione esatta sul foglio, sia per quanto [...]
Concorso “ICT award”
19 Febbraio 2010 - 17:57
Tag: docente, scuola
Scritto in Formazione, Istituzionale | Un commento
Da alcuni anni gli studenti e le studentesse della Formazione di Base della SUPSI/DFA, usano strumenti e/o servizi ICT nella preparazione del loro materiale didattico. Alcuni di loro impiegano pure in classe, con gli allievi, nella pratica professionale, strumenti o servizi ICT.
Per comprendere quali sono gli usi – normalmente integrati nella programmazione e nella didattica [...]
Competenze degli allievi per rapporto a strumenti ICT
8 Febbraio 2010 - 09:21
Tag: google, politica_scolastica, scuola, twitter
Scritto in Educazione, Istituzionale, web2.0 | Un commento
Quando i programmi scolastici saranno impostati in funzione delle competenze e non più degli obiettivi, il saper usare strumenti ICT (computer, periferiche e oggetti tecnologici) e servizi informatici (da Twitter a wikipedia, passando per Google), diventerà un fatto normale.
Un’avvisaglia di questa tendenza si intravvede in discorsi emergenti in cui le competenze sono sempre più considerate. [...]
Insegnare con le lavagne interattive multimediali
12 Gennaio 2010 - 22:31
Tag: didattica, LIM
Scritto in Formazione | 2 commenti
Il sito educa.ch pubblica un interessante dossier inerente alla LIM (Lavagna Interattiva Multimediale).
L’autore di questo blog – che si interessa al tema poiché nel novero del suo ambito di interesse (vedi) – pensa che la LIM non sia uno strumento didattico particolarmente innovativo per quanto attiene al far scuola. Infatti, questo strumento tende a riprodurre [...]
Web e SM: fase propedeutica terminata
18 Dicembre 2009 - 08:53
Tag: politica_scolastica, scuola, web
Scritto in Istituzionale, web2.0 | 3 commenti
In questi giorni di fine 2009 sono entrati in funzione i nuovi siti web di alcune Scuole Medie cantonali che hanno come supporto informatico un sistema di CMS (Content Management System). Questo sistema, una volta impostato in grandi linee, permette di comunicare ai vari utenti di una scuola (allievi, docenti, genitori) le informazioni pertinenti senza [...]
Multimedialità a scuola: produzioni realizzate in un modulo della FB
14 Dicembre 2009 - 12:06
Tag: multimedialità, videogiochi
Scritto in Educazione, Etica, Formazione | 34 commenti
Nel I semestre di studio della formazione di base (FB) – curricolo di studio che prepara a diventare docenti di scuola elementare o dell’infanzia – si svolge un modulo interdisciplinare denominato “Multimedialità e formazione“.
Gli obiettivi da raggiungere a fine modulo sono:
Saper analizzare un messaggio multimediale nelle sue componenti principali: immagine, suono, testo
Saper costruire un messaggio [...]
Robot nella Scuola media
13 Dicembre 2009 - 18:28
Tag: apprendimento, artefatto_cognitivo, NXT, robot
Scritto in Formazione, Istituzionale | 3 commenti
Chi si interessa di integrazione delle ICT nella scuola conosce i lavori di Seymour Papert e sa che l’approccio costruttivista è foriero di interesse. Secondo Papert, “l’essere umano, a prescindere dall’età, ha bisogno di avere a disposizione materiali concreti affinché la conoscenza acquisita sia tanto più vicina alla realtà“. Partendo dall’ottica costruttivista intersezionata con le [...]
La top ten 2009 dei tools ICT utili alla formazione
13 Dicembre 2009 - 17:42
Tag: nativi_digitali, RSS, tools, twitter
Scritto in Tecnologia, web2.0 | 2 commenti
Come ogni anno, ecco anche per il 2009 l’elenco dei “Top 100 Tools for Learning“, calcolato sulla base dei contributi di 278 professionisti (pedagogisti, docenti, universitari) di tutto il mondo. La classifica è pubblicata da Jane Hart, consulente nel campo della formazione e dell’apprendimento e fondatrice del Centre for Learning & Performance Technologies.
Evidentemente l’uso di [...]
I nativi digitali
25 Novembre 2009 - 18:18
Tag: facebook, nativi_digitali
Scritto in Educazione, web2.0 | 13 commenti
Il termine “nativi digitali” è stata coniato da Mark Prenski nel 2001 e definisce la generazione dei nati a partire dal 1990, generazione immersa nelle ICT fin dalla prima infanzia.
Questi nativi digitali sono nostri allievi e saranno gli adulti di domani. Crescendo con la tecnologia giocano coi videogiochi, frequentano i social-network”, consultano il web in [...]
Tra copyright e copyleft
21 Novembre 2009 - 21:31
Tag: apprendimento, comprendere, nativi_digitali, webattori
Scritto in web2.0 | Un commento
Per i nativi digitali (i nostri allievi di oggi e di domani) la tecnologia è lo strumento quotidiano che permette loro anche di accedere alla cultura in modo individuale (non formale) e di potenziare la loro creatività.
Questo significa tuttavia passare attraverso fruizioni personali di contenuti che sono protetti da copyright, scaricati da internet. Per [...]
Twitter nella didattica
15 Novembre 2009 - 10:25
Tag: apprendimento, comprendere, twitter, webattori
Scritto in Individuale, web2.0 | 4 commenti
Da alcuni mesi uso Twitter.
Da quando l’ho conosciuto mi è apparso come canale di comunicazione interessante, con potenzialità varie, applicabili anche nella didattica.
Utilizzandolo in modo sperimentale, a 360 gradi, mi accorgo che questa giudizio intuitivo era pertinente. Apprezzo sempre più questo servizio che è diventato uno dei miei canali informativi preferiti.
Seguendo un corso in rete [...]
Pubblicare e scaricare da Internet: qualche riflessione
12 Novembre 2009 - 16:01
Tag: comprendere, legislazione, nativi_digitali
Scritto in Educazione, Etica | 11 commenti
Riporto un’interessante proposta didattica dell’Ufficio della comunicazione elettronica dello Stato che ci interessa da vicino e inerente al tema “ICT ed etica:
Cosa si può pubblicare sul sito della scuola?
È legale scaricare musica dal web?
Che succede se carico su un sito una foto dei miei compagni di classe?
“Pubblicare e scarica da Internet: qualche riflessione” è una [...]
I Cavalieri della comunicazione 2009
10 Novembre 2009 - 15:37
Tag: apprendimento, multimedialità
Scritto in Educazione | Nessun commento
Notizia di oggi, ricevuta via twitter, che, per inciso, apprezzo sempre più come mezzo di comunicazione e di condivisione e sul quale ritornerò a tempo debito: vedi mio twitter e quello del DFA. La riporto volentieri poiché il contenuto ha intersezioni con i temi che qui trattiamo.
“Biel-Bienne, 10.11.2009 – I Cavalieri della comunicazione di quest’anno [...]





